崇德立学.学术峰第10讲：教育与生命：关于教育的生命哲学的思考

      2025年3月27日下午14：30，中国科学院大学博士生导师孟建伟教授在图书馆一楼报告厅为我校百余名师生带来题为“教育与生命：关于教育的生命哲学的思考”的红河论坛第373场专题讲座，李琼教授主持讲座。

讲座中，孟教授从“教育内容、教育者和受教育者三个角度探讨教育与生命的契合问题”。针对教育内容要切入生命，他指出，教育能否真正切入并融于人的生命，首先取决于教育的内容是否真正具有生命力，是否真正切入科学与人文之魂，切入科学与人文之精神，也就是切入科学与人文之生命，让学习成为滋养生命的旅程。

在教育者要切入生命部分，孟教授指出，教育的过程实质上就是这三种生命之间不断交流、不断对话和不断融合的过程。正是这三种生命的不断交流、对话和融合，构成“教育的生命”。他强调教师应以自身生命状态影响学生，通过尊重、共情与对话，激发学生的内在生命力。关于受教育者要切入生命，受教育者用生命去学习，如同教育者用生命去教育一样。孟教授呼吁学生们主动将学习与自我成长结合，通过反思与实践，探寻知识背后的生命意义。

“教育不仅是知识的传递，更是生命对生命的影响。”孟教授以鲜活的教育案例和哲学思辨，引发听众共鸣。互动环节中，师生就“从岁数与生命本身的关联性来说，人类究竟有没有时间？时间究竟是什么？”等问题展开热烈讨论。

本次讲座为师生提供了重新审视教育本质的视角。教师们表示，孟教授的见解启发了他们对教育中生命价值的深度思考，也为教学实践注入了新的活力。